Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/222957
Com a casa enlloc? Com era l’habitatge de la Josefa? Una proposta de situació d’aprenentatge per abordar el fenomen migratori des de la història urbana a quart d’ESO
Títol de la revista
Autors
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
[cat] Les migracions del món industrial i el creixement exponencial de les ciutats receptores és un problema històric prou consolidat als currículums de les Ciències Socials de 4art d’ESO. La situació d’aprenentatge assaja d’interpretar el passat, en el difícils anys 20 del segle XX en el barri obrer de Collblanc-La Torrassa, i el present, en el context de la Catalunya dels vuit milions, amb els instruments de la història. El treball empra la geografia, la història urbana i la descripció detallada de l’habitatge obrer per comprendre la complexitat del fenomen migratori a les segones perifèries i es posa en pràctica des de l’Aprenentatge Basat en Projectes, complementat pels itineraris didàctics. El producte final seran diverses maquetes de les cases del barri fabricades a partir dels plànols originals, que permeten discutir les seves condicions d’habitabilitat, ahir i avui. Si bé la situació d’aprenentatge projectada només s’ha pogut aplicar parcialment a l’IES Jaume Botey de l’Hospitalet de Llobregat, s’ha posat de manifest l’impacte positiu que ha creat sobre l’alumnat de l’aula d’acollida, ja que es tracta d’un barri que ha rebut un gran nombre de famílies de la darrera migració globalitzada.
Descripció
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2024-2025. Tutora: Concha Fuentes Moreno
Citació
Citació
MARTÍN-NIEVA, Helena. Com a casa enlloc? Com era l’habitatge de la Josefa? Una proposta de situació d’aprenentatge per abordar el fenomen migratori des de la història urbana a quart d’ESO. [consulta: 2 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/222957]