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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/202932
La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria
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Resum
Este documento tiene como objetivo ayudar al profesorado universitario a gestionar el uso la inteligencia artificial generativa en su actividad docente. Es un documento con finalidad práctica que se inicia con una presentación del concepto de inteligencia artificial (IA) y sus diversos tipos, después presenta los retos que la IA supone para la educación superior y finalmente analiza su aplicación en la docencia. En este último contexto, se ofrecen algunas propuestas para usar la IA adecuadamente en la evaluación del alumnado y se proporcionan unas rúbricas que permiten también saber si el alumnado ha hecho un uso correcto de estas herramientas.
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Matèries (anglès)
Citació
Franganillo, Jorge; Lopezosa, Carlos; Salse, Marina (2023). La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria. Col·lecció del CRICC. Barcelona: Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/202932
Citació
FRANGANILLO, Jorge, LOPEZOSA, Carlos, SALSE, Marina. La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria. [consulta: 7 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/202932]