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La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorFranganillo, Jorge
dc.contributor.authorLopezosa, Carlos
dc.contributor.authorSalse, Marina
dc.date.accessioned2023-10-18T07:56:07Z
dc.date.available2023-10-18T07:56:07Z
dc.date.issued2023-10
dc.description.abstractEste documento tiene como objetivo ayudar al profesorado universitario a gestionar el uso la inteligencia artificial generativa en su actividad docente. Es un documento con finalidad práctica que se inicia con una presentación del concepto de inteligencia artificial (IA) y sus diversos tipos, después presenta los retos que la IA supone para la educación superior y finalmente analiza su aplicación en la docencia. En este último contexto, se ofrecen algunas propuestas para usar la IA adecuadamente en la evaluación del alumnado y se proporcionan unas rúbricas que permiten también saber si el alumnado ha hecho un uso correcto de estas herramientas.ca
dc.format.extent18 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationFranganillo, Jorge; Lopezosa, Carlos; Salse, Marina (2023). La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria. Col·lecció del CRICC. Barcelona: Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/202932ca
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/202932
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat de Barcelona. Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura, Comunicació i Cultura (CRICC)
dc.rightscc by-nc-sa (c) Franganillo, Jorge 1 et al., 2023
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.sourceInformes (Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura (CRICC))
dc.subject.classificationIntel·ligència artificialcat
dc.subject.otherArtificial intelligence
dc.titleLa inteligencia artificial generativa en la docencia universitariaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca

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