Carregant...
Fitxers
Tipus de document
Objecte de conferènciaVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/222662
Pràctica reflexiva en interacció
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
A les pràctiques formatives, la retroacció dels tutors és fonamental per a que els professors en formació coneguin una valoració específica de les seves primeres accions com a docents, en una pràctica reflexiva en interacció cabdal per al seu desenvolupament professional. En aquest estudi, es determinen quines estratègies discursives utilitzen els tutors per a donar retroacció, així com els aspectes de la retroacció que són recollits pels tutoritzats enles seves pràctiques posteriors.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
BATLLE RODRÍGUEZ, Jaume, CUESTA GARCÍA, Azahara, ESPEJEL NONELL, Olivia, GONZÁLEZ ARGÜELLO, Ma. vicenta (maría vicenta), NOVILLO NAVARRO, Paula, PUJOLÀ, Joan-tomàs. Pràctica reflexiva en interacció. _Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)_. 2023. Vol. 6, núm. 1-9. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/222662]