Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/113528
Las pruebas de corrección objetiva y el aprendizaje de la historia del arte en el bachillerato
Títol de la revista
Director/Tutor
Contribució addicional
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
En este artículo se describen la planificación, el desarrollo y los resultados obtenidos en la investigación realizada durante los años 2007-2010. Esta investigación estudia las relaciones entre la frecuencia de las pruebas de corrección objetiva, consideradas fundamentalmente como actividades de aprendizaje, y los resultados obtenidos en la materia de Historia del Arte de segundo de Bachillerato; además, valora otros datos obtenidos a partir de encuestas y entrevistas realizadas al alumnado y al profesorado. En esta experiencia han participado 18 profesores y se ha trabajado con una muestra de más de 400 alumnos de diversos centros de Cataluña, tanto públicos como privados.
Recurs relacionat
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
TREPAT, Cristòfol-A. and ROVIRA I BACH, Montserrat. Las pruebas de corrección objetiva y el aprendizaje de la historia del arte en el bachillerato. Enseñanza de las ciencias sociales. Revista de investigación. 2012. Vol. 2012, num. 11, pags. 03-13. ISSN 1579-2617. [consulted: 6 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/113528