Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

722179.pdf (1.31 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2017-06-04

Llicència de publicació

cc-by (c) Pujol Solà, Núria et al., 2017
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/184208

The pilot project of the mineral collections from the University of Barcelona: An opportunity to create updated teaching material to be shared with other universities

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

The Mineralogy teaching collection from the University of Barcelona has proved to be a successful tool for students. The urge of its renewal to meet the necessities of modernCindustry brought the idea to replicate this collection in order to offer high quality teaching material to other universities worldwide. This project has led to an international collaboration aiming to enhance international solidarity among universities and make evident the importance of Mineralogy in Geology studies.

Matèries

Minerals, Ensenyament de les ciències naturals

Matèries (anglès)

Minerals, Natural history education

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Mineralogia, Petrologia i Geologia Aplicada)

Citació

PUJOL SOLÀ, Núria, et al. The pilot project of the mineral collections from the University of Barcelona: An opportunity to create updated teaching material to be shared with other universities. Revista del CIDUI. 2017. Vol. 4(2018). ISSN 2385-6203. [consulted: 3 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/184208

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre