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2005-09

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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/43826

Autoaprendizaje a partir del trabajo desarrollado en el aula, interpretada el aula como comunidad de investigación. Comunicación a la Mesa Redonda II sobre "Nuevos planteamientos didácticos: ¿Al innovar en docencia, mejoramos el aprendizaje?"

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Resum

Introducción: El estudio que se expondrá corresponde a una modificación en el sentido de mejora en la investigación/acción educativa, de la experiencia piloto llevada a cabo en la asignatura troncal del currículum de enfermería: fonaments d"infermeria. En el curso 2003-04, en el grupo de setiembre de tarde se llevó a cabo la implementación del portafolio del estudiante para la consecución de un aprendizaje reflexivo...

Matèries

Autoaprenentatge, Infermeria, Estudiants universitaris

Matèries (anglès)

Self-culture, Nursing, College students

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)

Citació

OLIVÉ FERRER, M. Carmen. Autoaprendizaje a partir del trabajo desarrollado en el aula, interpretada el aula como comunidad de investigación. Comunicación a la Mesa Redonda II sobre "Nuevos planteamientos didácticos: ¿Al innovar en docencia, mejoramos el aprendizaje?". Educación Médica. 2005. Vol. 8, num. supl, pags. 24-25. ISSN 1575-1813. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/43826

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