Autoaprendizaje a partir del trabajo desarrollado en el aula, interpretada el aula como comunidad de investigación. Comunicación a la Mesa Redonda II sobre "Nuevos planteamientos didácticos: ¿Al innovar en docencia, mejoramos el aprendizaje?"
| dc.contributor.author | Olivé Ferrer, M. Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2013-05-29T08:33:01Z | |
| dc.date.available | 2013-05-29T08:33:01Z | |
| dc.date.issued | 2005-09 | |
| dc.date.updated | 2013-05-29T08:33:01Z | |
| dc.description.abstract | Introducción: El estudio que se expondrá corresponde a una modificación en el sentido de mejora en la investigación/acción educativa, de la experiencia piloto llevada a cabo en la asignatura troncal del currículum de enfermería: fonaments d"infermeria. En el curso 2003-04, en el grupo de setiembre de tarde se llevó a cabo la implementación del portafolio del estudiante para la consecución de un aprendizaje reflexivo... | |
| dc.format.extent | 2 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 549961 | |
| dc.identifier.issn | 1575-1813 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/43826 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/verRevista.php?id=4a1120a65417374158411 | |
| dc.relation.ispartof | Educación Médica, 2005, vol. 8, num. supl. 1, p. 24-25 | |
| dc.rights | (c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2005 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica) | |
| dc.subject.classification | Autoaprenentatge | |
| dc.subject.classification | Infermeria | |
| dc.subject.classification | Estudiants universitaris | |
| dc.subject.other | Self-culture | |
| dc.subject.other | Nursing | |
| dc.subject.other | College students | |
| dc.title | Autoaprendizaje a partir del trabajo desarrollado en el aula, interpretada el aula como comunidad de investigación. Comunicación a la Mesa Redonda II sobre "Nuevos planteamientos didácticos: ¿Al innovar en docencia, mejoramos el aprendizaje?" | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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