La necesidad de otra Educación Secundaria

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorHernández, Fernando (Hernández Hernández)
dc.date.accessioned2018-07-23T11:07:49Z
dc.date.available2018-07-23T11:07:49Z
dc.date.issued2015-02-01
dc.date.updated2018-07-23T11:07:49Z
dc.description.abstractAcercarse a las formas de comunicarse, expresarse y aprender de los jóvenes dentro y fuera de los centros permite detectar y señalar interconexiones, tránsitos y tensiones entre estas dos realidades. Descubrir que aparecen menos rupturas y contradicciones de las inicialmente previstas. En la Educación Secundaria existen otros modos de aprender, de enseñar y de relacionarse.
dc.format.extent4 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec650494
dc.identifier.issn0210-0630
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/123794
dc.language.isospa
dc.publisherWolters Kluwer España
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:
dc.relation.ispartofCuadernos de Pedagogía, 2015, num. 453, p. 82-85
dc.rights(c) Wolters Kluwer España, 2015
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)
dc.subject.classificationEnsenyament secundari
dc.subject.classificationAprenentatge
dc.subject.otherSecondary education
dc.subject.otherLearning
dc.titleLa necesidad de otra Educación Secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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