Desarrollo y valoración del pensamiento crítico como competencia transversal en la formación de profesores de matemáticas

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dc.contributor.authorVanegas, Yuly Marsela
dc.contributor.authorDíez Palomar, Francisco Javier
dc.date.accessioned2017-03-24T14:46:52Z
dc.date.available2017-03-24T14:46:52Z
dc.date.issued2015
dc.date.updated2017-03-24T14:46:52Z
dc.description.abstractSe presenta una propuesta de tareas profesionales y evaluación de la competencia de desarrollo de pensamiento crítico, en el Máster de Formación de Profesores de Secundaria de Matemáticas. Se describen dos tareas de formación que se han realizado, mediante estudios de caso. El análisis de dichas tareas, nos ha permitido establecer unos indicadores para la evaluación de dicha competencia.
dc.format.extent8 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec653178
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/108892
dc.language.isospa
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/641
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2015, num. 2
dc.rightscc-by (c) Vanegas, Yuly Marsela et al., 2015
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject.classificationFormació del professorat
dc.subject.classificationCompetències transversals
dc.subject.classificationEnsenyament de la matemàtica
dc.subject.otherTeacher training
dc.subject.otherGeneric competences
dc.subject.otherMathematics education
dc.titleDesarrollo y valoración del pensamiento crítico como competencia transversal en la formación de profesores de matemáticas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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