Carregant...
Miniatura

Tipus de document

Informe

Data de publicació

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Sabater Mateu, Ma. Pilar et al., 2016
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/69632

Classe invertida (flipped classroom). Experiència en el grau d'Infermeria.

Títol de la revista

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

En l’aula invertida (flipped classroom) (FC), els estudiants treballen fora de classe, tasques prèviament preparades amb aquest fi pel professorat. L’objectiu del estudi es motivar als estudiants suplint per FC les classes teòriques magistrals. Superar favorablement FC evita l’examen final (30% de l’avaluació). Context d’aplicació: grup C, 89 estudiants (finalitzen n=81). Programa de Ciències Psicosocials Aplicades a la Salut, assignatura anual, formació bàsica, 9 ECTS, primer curs, Grau d’Infermeria, tarda, segon semestre, curs 2014-15. Metodologia: resposta escrita a preguntes amb suport bibliogràfic i avaluació amb instruments específics estandaritzats. A classe: avaluació per parells i contrastos verbals sobre continguts, tutelats per la professora, que presenta una segona avaluació setmanal (campus virtual). Resultats: Contrast estadístic de notes FC amb examen test, igual al realitzat en grup A (intraclasse). Puntuació (sobre 10) superior a FC (mitja: 7,96 + DE: 0,67) que en l’examen (mitja 5,89 + DE: 1,26), <0.001. També es contrasten resultats d’examen de FC i de grup A (mitja: 6,02 + DE 1,18) (interclasse) i no es troben diferencies estadísticament significatives 0.508 . Degut a que el grup C (FC) no s’havia preparat ni estudiat l’examen, la diferencia de dècimes mostra una adquisició de coneixements favorable per la experiència flipped classroom.

Descripció

Projecte finalitzat desembre 2015

Matèries (anglès)

Citació

Citació

SABATER MATEU, Ma. pilar, ROURERA, A. (angela), OLIVÉ FERRER, M. carmen, CURTO, J. j. (jorge juan), COSTA ABÓS, Silvia, CASTILLO IBÁÑEZ, Sara, GONZÁLEZ GARCÍA, David. Classe invertida (flipped classroom). Experiència en el grau d'Infermeria.. [consulta: 21 de gener de 2026]. ISSN: 2013-2298. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/69632]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre