Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/60824
Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
Journal Title
Authors
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
Una experiència a través del teatre pot voler dir moltes coses: fer d"actor, dramaturg, espectador, lector, dinamitzador, etc. en un moment determinat. En aquest article parlem d"experimentar a través del teatre en l"àmbit escolar. Ens referim al teatre com a eina pedagògica i com a escenari formatiu que facilita situacions per percebre, comprendre, comunicar i enriquir-se amb els processos, les produccions artístiques i les diverses realitats que es propicien. Com a tal ens ofereix la possibilitat de desenvolupar les competències dintre de la comunitat escolar. A través del teatre podem fomentar un aprenentatge integrat i transdisciplinar desenvolupant molts aspectes de les diferents competències. En funció de quin sigui l"objectiu, el teatre és una activitat que ens pot ser útil per treballar-ne uns o uns altres.
Subject (English)
Citation
Citation
GONZÁLEZ PARERA, Montserrat. Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre. Revista Catalana de Pedagogia. 2011. Vol. 7, num. 283-298. ISSN 1695-5641. [consulted: 18 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/60824