Sujeto a reforma: la transformación de la identidad docente en la educación superior

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dc.contributor.authorMontané López, Alejandra
dc.contributor.authorSánchez de Serdio Martín, Aida
dc.date.accessioned2014-10-06T15:19:41Z
dc.date.available2014-10-06T15:19:41Z
dc.date.issued2011
dc.date.updated2014-10-06T15:19:41Z
dc.description.abstractEl presente trabajo forma parte de una investigación llevada a cabo por el grupo ESBRINA de la Universidad de Barcelona y ha tenido como objetivo comprender las implicaciones derivadas de la reestructuración económica, social, cultural, tecnológica y laboral de la universidad española en la vida y la identidad profesional de docentes e investigadores.
dc.format.extent16 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec585093
dc.identifier.issn1988-7302
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/58128
dc.language.isospa
dc.publisherAsociación de la Sociología de la Educación
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.ase.es/rase/index.php/RASE/article/view/148
dc.relation.ispartofRevista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE), 2011, vol. 4, num. 1, p. 73-88
dc.rightscc-by-nc (c) Montané López, Alejandra et al., 2011
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject.classificationEducació superior
dc.subject.classificationProfessors universitaris
dc.subject.classificationUniversitats
dc.subject.otherHigher education
dc.subject.otherCollege teachers
dc.subject.otherUniversities
dc.titleSujeto a reforma: la transformación de la identidad docente en la educación superior
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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