Integració i avaluació crítica de les eines d’IA en la resolució de reptes organitzatius reals - Projecte en petit grup com a marc per desenvolupar habilitats clau d’IA generativa
| dc.contributor.author | Mach i Piera, Mercè | |
| dc.contributor.author | Domuta, Ana | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-02T10:11:11Z | |
| dc.date.available | 2026-10-02T10:11:11Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-01 | |
| dc.date.updated | 2026-10-02T10:11:11Z | |
| dc.description.abstract | Aquest estudi longitudinal explora factors que influeixen la confiança dels estudiants en l'ús de la IA Generativa després de completar una activitat d'aprenentatge basada-en-projectes a l'educació superior. Els resultats dels 157 estudiants de management mostren que les habilitats en els ‘prompts’, l'alfabetització en IA i la rellevància professional percebuda prediuen significativament la confiança posterior al projecte. Mentre que els estudiants informen d'augments substancials en la utilitat percebuda de la IA i guanys modestos en les habilitats d’interacció amb els ‘prompts’ i la confiança, altres canvis són menys pronunciats. Els resultats destaquen el valor de l'experiència pràctica en la construcció de la confiança en la IA i suggereixen que la integració centrada en les habilitats d’ús de IAGen pot preparar-los millor per als entorns acadèmics i professionals integrats amb IA. | |
| dc.format.extent | 15 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 764268 | |
| dc.identifier.issn | 2385-6203 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/231853 | |
| dc.language.iso | cat | |
| dc.publisher | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900542 | |
| dc.relation.ispartof | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, vol. 7, p. 1 | |
| dc.relation.uri | https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900542 | |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2025 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.classification | Intel·ligència artificial | |
| dc.subject.classification | Alfabetització digital | |
| dc.subject.classification | Innovacions educatives | |
| dc.subject.other | Artificial intelligence | |
| dc.subject.other | Computer literacy | |
| dc.subject.other | Educational innovations | |
| dc.title | Integració i avaluació crítica de les eines d’IA en la resolució de reptes organitzatius reals - Projecte en petit grup com a marc per desenvolupar habilitats clau d’IA generativa | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fitxers
Paquet original
1 - 1 de 1