Co-transferència i partenariat en el marc relacionat entre les organitzacions de pràctiques i la universitat.

dc.contributor.authorGraell Martín, Mariona
dc.contributor.authorMartínez, Sandra
dc.contributor.authorPiqué Simón, Begoña
dc.contributor.authorRajadell, Núria
dc.contributor.authorVilà Baños, Ruth
dc.contributor.authorAneas Álvarez, María Asunción
dc.contributor.authorNoguera Pigem, Elena
dc.contributor.authorGómez Píriz, Juanjo
dc.date.accessioned2020-02-03T14:06:55Z
dc.date.available2020-02-03T14:06:55Z
dc.date.issued2015
dc.date.updated2020-02-03T14:06:55Z
dc.description.abstractLa presente comunicación muestra algunos de los resultados preliminares de la primera fase del proyecto REDICE2014 titulado 'la empleabilidad de pedagogo/a: una sinergia necesaria entre las organizaciones de prácticas y la universidad'; vinculado al Programa marco de investigación e innovación de la Unión Europea para el período 2014 - 2020 'Horizonte 2020'. La implicación y el compromiso por parte de los tutores de las organizaciones de prácticas se han convertido en un elemento clave tanto para la evaluación de las competencias (técnicas, específicas o éticas de la profesión y personales o de autoconocimiento para su desarrollo individual), como para su desarrollo pre-laboral. Esta propuesta de investigación aborda la empleabilidad y proyección profesional de los estudiantes en colaboración y participación de las organizaciones de prácticas. Entre la coordinación del Practicum y las organizaciones de prácticas se pretende construir el concepto de transferencia desde una óptica de horizontalidad y reciprocidad en el funcionamiento, para seguir contribuyendo al pleno desarrollo como personas, ciudadanos y profesionales de nuestros estudiantes y a la mejora de la competitividad de nuestras empresas en una sociedad más cohesionada, justa y sostenible dentro de un mundo global y orientado al conocimiento y a la revalorización de los valores humanos más fundamentales.
dc.format.extent12 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec651440
dc.identifier.issn1886-1946
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/149236
dc.language.isospa
dc.publisherICE Universitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2015.8.28215
dc.relation.ispartofREIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2015, vol. 8, num. 2, p. 205-216
dc.relation.urihttps://doi.org/10.1344/reire2015.8.28215
dc.rightscc-by (c) Graell Martín, Mariona et al., 2015
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject.classificationPràcticums
dc.subject.classificationPedagogia
dc.subject.classificationEducació superior
dc.subject.otherPracticums
dc.subject.otherPedagogy
dc.subject.otherHigher education
dc.titleCo-transferència i partenariat en el marc relacionat entre les organitzacions de pràctiques i la universitat.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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