Regulació emocional i salut mental positiva en l’estudiantat d’infermeria: implicacions per a la pràctica docent
| dc.contributor.author | Agüera, Zaida | |
| dc.contributor.author | Sánchez Balcells, Sara | |
| dc.contributor.author | Sanchez-Ortega, M. Aurelia | |
| dc.contributor.author | Cano Velasco, Alejandro | |
| dc.contributor.author | García Barrachina, Marina | |
| dc.contributor.author | El Abidi El Ghazouani, Khadija | |
| dc.contributor.author | Balaguer-Sancho, Judith | |
| dc.contributor.author | Tinoco Camarena, José Manuel | |
| dc.contributor.author | Lluch Canut, Ma. Teresa | |
| dc.contributor.author | Puig Llobet, Montserrat | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-07T18:15:26Z | |
| dc.date.available | 2026-04-07T18:15:26Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-01 | |
| dc.date.updated | 2026-04-07T18:15:27Z | |
| dc.description.abstract | La regulació emocional i la salut mental positiva (SMP) són essencials en la formació d’estudiants de ciències de la salut per garantir el seu benestar emocional i la qualitat de les cures. L’estudi amb 219 estudiants d’Infermeria va mostrar que majors dificultats en regulació emocional, com manca d’estratègies i de claredat emocional, s’associaven amb menor SMP i satisfacció personal. Destaca la necessitat d’implementar estratègies docents centrades en l’autoconeixement i la regulació emocional per millorar el benestar, l’autocontrol i la preparació professional de les futures infermeres, per tal d’aconseguir un impacte positiu en la seva pràctica professional. | |
| dc.format.extent | 12 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 769002 | |
| dc.identifier.issn | 2385-6203 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/228700 | |
| dc.language.iso | cat | |
| dc.publisher | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900798 | |
| dc.relation.ispartof | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, num.7 | |
| dc.relation.uri | https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900798 | |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2025 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil) | |
| dc.subject.classification | Salut mental | |
| dc.subject.classification | Emocions | |
| dc.subject.classification | Educació afectiva | |
| dc.subject.other | Mental health | |
| dc.subject.other | Emotions | |
| dc.subject.other | Affective education | |
| dc.title | Regulació emocional i salut mental positiva en l’estudiantat d’infermeria: implicacions per a la pràctica docent | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fitxers
Paquet original
1 - 1 de 1