Fitxers

500779.pdf (43.38 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2002

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/124456

Utilidad de las escalas de Conners para discriminar entre sujetos con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Se evalúa la utilidad de las escalas de Conners, para padres y profesores, para clasificar a sujetos con o sin Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), en sus diferentes subtipos, en una muestra de 153 sujetos (113 con TDAH y 40 controles), con edades comprendidas entre 7 y 10 años. La información que proporcionan los padres permite clasificar mejor a los sujetos del grupo clínico y del grupo de control que la información que proporcionan los profesores.

Matèries

Trastorns per dèficit d'atenció amb hiperactivitat en els infants, Adolescents hiperactius, Trastorns per dèficit d'atenció en els infants, Trastorns per dèficit d'atenció en els adolescents, Trastorns per dèficit d'atenció amb hiperactivitat en els adults, Escales d'avaluació psiquiàtrica

Matèries (anglès)

Attention deficit disorder with hyperactivity in children, Hyperactive teenagers, Attention-deficit-disordered children, Attention-deficit disorder in adolescence, Attention deficit disorder with hyperactivity in adults, Psychiatric rating scales

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)

Citació

AMADOR, Juan Antonio, et al. Utilidad de las escalas de Conners para discriminar entre sujetos con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Psicothema. 2002. Vol. 14, num. 2, pags. 350-356. ISSN 0214-9915. [consulted: 24 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/124456

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre