Document type
Conference objectVersion
Submitted versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/137119
Higienisme, educació i colònies escolars al voltant de 1918
Journal Title
Authors
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
La relació entre higiene, educació i infància pren força amb el model de renovació
pedagògica de finals del s. XIX i inicis del XX. La renovació pedagògica es podria
anomenar com a renovació a la naturalesa. Tot el fet educatiu s’entén, en aquest moment
com un model pedagògic a la natura. Per tant, no es pot entendre l’escola durant aquest
període, si no entenem aquesta idea d’aire lliure, de voluntat per sortir dels murs de
l’escola, fet que implica una nova manera, higiènica, d’entendre el l’educació i els infants.
I cal contextualitzar aquest fet en una voluntat també administrativa i una voluntat social
per millorar aquesta situació. L’obra Los pequeñines al sol o senzillament el pressupost
fallit de 1908 de la Comissió de Cultura de l’Ajuntament de Barcelona (Arada, 2008;
Camps, 1974) són exemples d’aquesta intenció social. En la memòria que formava part
del projecte del pressupost de 1908, la voluntat higiènica ja quedava recollida...
Subject
Subject (English)
Citation
Brasó, J. (2018) Higienisme, educació i colònies escolars al voltant de 1918. Dins: Jornada Pensament Avançat: Reflexió sistemàtica. Revisió històrica. Estudi de cas: La grip de 1918. Organitza: GREPPS, Departament de Teoria i Història de l'Educació (UB)
Citation
BRASÓ I RIUS, Jordi. Higienisme, educació i colònies escolars al voltant de 1918. Contribució a: Jornada Pensament Avançat: Reflexió sistemàtica. Revisió històrica. Estudi de cas: La grip de 1918. Organitza: GREPPS. Departament de Teoria i Història de l'Educació (UB). 4 de juliol de 2018.. [consulted: 14 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/137119