Utilidad del diario reflexivo como instrumento de aprendizaje tutorizado durante la asignatura Practicum Hospitalario de Enfermeria

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorSanfeliu Cortés, Ma. Victoria
dc.contributor.authorBernat Bernat, Ramona
dc.contributor.authorLombraña Mencia, Maria
dc.contributor.authorSopeña, Montserrat
dc.date.accessioned2013-05-03T10:01:30Z
dc.date.available2013-05-03T10:01:30Z
dc.date.issued2013-05-03
dc.description.abstractDar a conocer los resultados de la puesta en marcha del diario reflexivo y su utilidad en el aprendizaje tutorizado de los estudiantes del prácticum Hospitalario que es una asignatura troncal de 20 créditos de la Diplomatura de Enfermería.spa
dc.format.extent12 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/41630
dc.language.isospaeng
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Sanfeliu Cortés, Ma. Victoria et al., 2013cat
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)
dc.subject.classificationInfermeriacat
dc.subject.classificationPràcticumscat
dc.subject.classificationEnsenyament reflexiucat
dc.subject.otherEscola Universitària d'Infermeria (Barcelona, Catalunya)cat
dc.titleUtilidad del diario reflexivo como instrumento de aprendizaje tutorizado durante la asignatura Practicum Hospitalario de Enfermeriaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecteng

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