Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

Trans.edu-informe-final-PID-2015.pdf (842.5 KB)

Tipus de document

Informe

Data de publicació

2016-12

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Girona i Brumós, Victòria et al., 2016
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/108190

Informe final del projecte: Estratègies per afavorir l’aprenentatge autònom de l’estudiant (PID 2015)

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Aquest projecte pretén definir estratègies degudament aplicades i contrastades que estimulin i permetin a l’alumnat desenvolupar el seu aprenentatge autònom i està a càrrec del grup Trans.edu que estudia i du a terme projectes d'innovació docent transversals, que estan relacionats amb diferents ensenyaments de la Universitat de Barcelona.

Matèries

Autoaprenentatge, Aprenentatge cooperatiu, Innovacions educatives

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

GIRONA I BRUMÓS, Victòria, et al. Informe final del projecte: Estratègies per afavorir l’aprenentatge autònom de l’estudiant (PID 2015). [consulted: 3 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/108190

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre