Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

642089.pdf (590.76 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2014

Llicència de publicació

cc-by (c) Cano García, Elena, 2014
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/148579

David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge.

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.1344/reire2014.7.1718

Resum

Ressenya de llibre: David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge.

Matèries

Ressenya de llibres, Avaluació formativa, Educació superior

Matèries (anglès)

Book reviewing, Formative evaluation, Higher education

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citació

CANO GARCÍA, Elena. David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació. 2014. Vol. 7, num. 1, pags. 128-132. ISSN 1886-1946. [consulted: 3 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/148579

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre