Carregant...
Fitxers
Tipus de document
InformeVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/222523
Informe de resultats parcials. Reflexió després de les pràctiques a través del relats
Títol de la revista
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
A continuació es presenten els resultats de l’anàlisi realitzada en 10 relats obtinguts de nou docents de la universitat que han participat de l’estada als centres d’educació infantil i primària en el marc del projecte ARMIF 00017. L’objectiu d’aquest informe és contribuir a l’avaluació qualitativa final de l’experiència, una vegada conclosa l’estada de les docents en el context escolar.
Les dades que es presenten s’han obtingut dels relats escrits per les nou docents implicades. S’aporten els següents resultats principals:
Descripció del perfil de les estades.
L’ajust entre les expectatives inicials i l’experiència real de pràctiques desenvolupada.
Els aprenentatges de les docents de la universitat arrel de l’estada als centres.
La valoració general de l’experiència
Propostes per a la implementació del model de formació d’estades en el context escolar de 0-6 i de 6-12, en clau d’accions, requeriments, condicionants i primers “coms”.
Descripció
Informe pertanyent al PROJECTE 2023 ARMIF 00017 Disseny i validació d’un model formatiu de pràctiques observacionals i participatives per al professorat universitari a centres d’educació infantil i primària.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
SABARIEGO PUIG, Marta, FONSECA LIMA, Mariana. Informe de resultats parcials. Reflexió després de les pràctiques a través del relats. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/222523]