Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/219178
De la literatura popular a la reescriptura contemporània: la creació poètica com a eina d’aprenentatge
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
En aquest article, presentem un disseny de proposta didàctica, en els seus vessants teòric i pràctic, que s’ha aplicat durant el curs 2022/2023 en dues assignatures del grau d’Educació Primària i el màster d’Educació Interdisciplinària de les Arts –ambdues a la Facultat d’Educació de la UB–. L’objectiu de la proposta rau a potenciar l’escriptura creativa a partir de personatges de la literatura popular i, més concretament, de la figura arquetípica de la Caputxeta vermella. A partir de l’anàlisi de les obres creades i les respostes a un formulari, els resultats obtinguts mostren que la proposta contribueix a millorar la competència literària, tant amb relació a la recepció com a la producció, i estimula el pensament crític.
Citació
Citació
CALSINA FORRELLAD, Joan, TORRENTS, Julieta, CONTRERAS BARCELÓ, Elisabet. De la literatura popular a la reescriptura contemporània: la creació poètica com a eina d’aprenentatge. _Quaderns de Filologia. Estudis Literaris_. 2023. Vol. 28, núm. 75-92. [consulta: 8 de gener de 2026]. ISSN: 1135-4178. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/219178]