Carregant...
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/223017
Anàlisi de la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència de les assignatures de la Universitat de Barcelona: resultats per facultats, bones pràctiques i reptes
Títol de la revista
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
Aquest informe analitza la integració de la perspectiva de gènere en la docència a la Universitat de Barcelona (UB) a través d’una diagnosi duta a terme durant l’any 2024. El document s’emmarca dins del compromís de la UB amb el III Pla d’igualtat (Universitat de Barcelona, 2020), que promou la transversalitat de la perspectiva de gènere en totes les seves polítiques, i amb el Marc general per a la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència universitària (AQU, 2018).
Descripció
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
. Anàlisi de la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència de les assignatures de la Universitat de Barcelona: resultats per facultats, bones pràctiques i reptes. [consulta: 28 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/223017]