Document type
Book partVersion
Published versionPublication date
All rights reserved
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/221199
El sistema de creences en la formació del professorat
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
El grup de recerca PLURAL té una llarga trajectòria d’investigació en l’estudi de les creences dels mestres, en formació i en actiu, al voltant de la competència plurilingüe. Dues de les prioritats que ha manifestat obertament el grup, tal com queda reflectit en el disseny dels seus projectes, són la formació inicial dels docents i la col·laboració amb les escoles per tal de construir junts maneres de fer que estiguin més en la línia d’allò que proposa el Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MECR). Si en el capítol anterior s’ha mostrat una recerca centrada de manera exclusiva en la formació inicial, en aquest presentem un exemple de sinergia col·laborativa entre la formació inicial i la permanent.
Description
Podeu consultar la versió en castellà a: https://hdl.handle.net/2445/221202
Subject (English)
Citation
Citation
PÉREZ PEITX, Mireia and SÁNCHEZ QUINTANA, Núria. El sistema de creences en la formació del professorat. Capitol 4.2 del llibre: Palou Sangrà. Juli. Vol. Fons Esteve, num. ), pags. La competència plurilingüe a l’escola: experiències i reflexions. [consulted: 12 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/221199