Fitxers

218555.pdf (333.32 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2017-07

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/229688

Principis del pedagog/a emprenedor/a. Del neguit de pensar en l'empresa als valors del pedagog/a emprenedor/a

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Presentació del document final de l'assignatura de Pràctiques d'Iniciació professional durant el curs 2016 -2017, del grau de Pedagogia, de la Universitat de Barcelona: 'Principis del pedagog emprenedor' fruit de la reflexió i construït entre l'alumnat i el professorat de l'assignatura i basat en una ètica professional com a eix cabdal en el sector pedagògic.

Matèries

Competències professionals, Ètica professional, Pedagogs, Emprenedoria

Matèries (anglès)

Vocational qualifications, Professional ethics, Pedagogues, Entrepreneurship

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citació

ROMAÑÁ, Teresa, et al. Principis del pedagog/a emprenedor/a. Del neguit de pensar en l'empresa als valors del pedagog/a emprenedor/a. Educació i Xarxa. 2017. Vol. 11, num. 25-26. ISSN 2462-5825. [consulted: 28 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/229688

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre