Miniatura

Fitxers

714418.pdf (236.04 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2021-08-01

Llicència de publicació

cc-by-nc (c) Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, 2021
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/180427

Impactos de las experiencias municipales de participación infantil y adolescente según los técnicos y las técnicas locales

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.38.05

Resum

Este artículo expone y analiza parte de los resultados de la primera fase de una investigación. El principal objetivo de este trabajo es indagar en cuáles son los impactos percibidos por parte de los/as técnicos y técnicas de las experiencias de participación en el municipio a un doble nivel: los destinatarios: niños, niñas y adolescentes (NNA) y la comunidad (...)

Matèries

Participació educativa, Infants, Adolescents, Tècnics

Matèries (anglès)

School involvement, Children, Teenagers, Technologists

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Sociologia)

Citació

CANO-HILA, Ana belén, POSE, Héctor m., GIL-JAURENA, Inés. Impactos de las experiencias municipales de participación infantil y adolescente según los técnicos y las técnicas locales. _Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria_. 2021. Vol. 38, núm. 77-88. [consulta: 30 de gener de 2026]. ISSN: 1139-1723. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/180427]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre