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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/228035
Realidad virtual para el aprendizaje activo en Química
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La realidad virtual (VR) es una tecnología relativamente reciente cuyo potencial como herramienta de tecnología instructiva esta empezando a ser explorada. En esta comunicación, se presentarán diferentes actividades prácticas orientadas al aprendizaje activo en química utilizando el programa Nanome, que permite trabajar en un entorno de enseñanza virtualizado. La extensión de la docencia utilizando tecnologías de VR permite mejorar la curva de aprendizaje del alumno, enfatizando la interactivitad y permitiendo que el estudiante participe activamente durante el proceso, proporcionando una mejor capacidad de aprendizaje y una mas fácil y mayor consolidación de determinados conceptos abstractos inherentes a la química.
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CIRERA FERNÁNDEZ, Jordi, et al. Realidad virtual para el aprendizaje activo en Química. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 2025. Vol. 7. ISSN 2385-6203. [consulted: 15 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/228035