Situació d’aprenentatge “De l’escola participativa a la societat democràtica” : una proposta didàctica per a Educació Secundària i Cicle Superior d'Educació Primària Secció d’Educació

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorAfonso, Maria del Carmen
dc.contributor.authorGarcía, Israel
dc.contributor.authorGil, Mercè
dc.contributor.authorGutiérrez, María Esther
dc.contributor.authorLópez, Flor
dc.contributor.authorMartínez, Joaquín José
dc.contributor.authorQuintana, Gotzon
dc.contributor.authorSebastián, María Isabel
dc.contributor.authorVega, Ana Belén
dc.date.accessioned2025-07-11T07:27:39Z
dc.date.available2025-07-11T07:27:39Z
dc.date.issued2025-07
dc.description.abstractLa participació i la democràcia, conceptes reconeguts com a drets humans essencials, són fonamentals per construir una societat justa i equitativa. Aquesta proposta didàctica pretén fomentar aquests valors, i promoure l’aprenentatge ètic i actiu per formar ciutadans compromesos. L’objectiu és empoderar el jovent com a agents de canvi, per avançar cap a una societat més justa i solidària. Es defensa la participació com a dret ciutadà i com a pilar central per desenvolupar competències socials i cíviques que preparin l’alumnat per afrontar els reptes d’una societat democràtica, amb un enfocament de drets i de ciutadania global.ca
dc.format.extent81 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAfonso Mederos, María del Carmen; García Bayón, Israel; Gil Viñas, Mercè; Gutiérrez Expósito, María Esther; López Fernández-Asenjo, Flor; Martínez Sánchez, Joaquín José; Quintana Vélez, Gotzon; Sebastián Gil, Isabel; Vega Badiola, Ana Belén. (2025) Situació d’aprenentatge “De l’escola participativa a la societat democràtica”. Una proposta didàctica per a Educació Secundària i Cicle Superior d'Educació Primària. Institut de Desenvolupament Professional (IDP), Universitat de Barcelona. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/222153]ca
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/222153
dc.language.isocatca
dc.publisherUniversitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional-ICEca
dc.relation.ispartofseriesDocència i Metodologia Docentca
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional-ICE, 2025
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceD - Col·lecció “Docència i metodologia” (IDP)
dc.subject.classificationParticipació ciutadanacat
dc.subject.classificationDemocràciacat
dc.subject.classificationEducació secundària
dc.subject.classificationEducació primària
dc.subject.otherCitizen participation
dc.subject.otherDemocracy
dc.subject.otherSecondary education
dc.subject.otherPrimary education
dc.titleSituació d’aprenentatge “De l’escola participativa a la societat democràtica” : una proposta didàctica per a Educació Secundària i Cicle Superior d'Educació Primària Secció d’Educacióca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
escola_participativa.pdf
Mida:
1.59 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

D - Col·lecció “Docència i metodologia” (IDP)