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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/226837
Los cuentos populares a través de la expresión teatral y la creatividad artística. Una experiencia didáctica para la educación infantil
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Presentamos un estudio sobre creación, oralidad y arte dramático, aplicados en educación infantil, en un centro del área metropolitana de Barcelona. Partiendo de tres cuentos populares, se desarrolló un diseño didáctico que incluía dos partes principales: un proceso creativo de cuentacuentos y un taller literario. Esta propuesta aunaba el uso de la palabra oral, los recursos dramáticos y la imaginación. Los resultados del estudio indican que el diseño aplicado fomenta la motivación, el desarrollo lingüístico y la compresión de los textos, además de sensibilizar artística y literariamente al alumnado.
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CALSINA FORRELLAD, Joan and ROCAMORA VEGAS, Núria. Los cuentos populares a través de la expresión teatral y la creatividad artística. Una experiencia didáctica para la educación infantil. Innovación Educativa. 2025. Vol. 1, num. 35, pags. 1-15. ISSN 1130-8656. [consulted: 9 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/226837