Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/214608
Editorial. Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización digital en educación
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El 23 de enero de 2023, mientras el ChatGPT-3 se expandía por los sistemas educativos de todo el mundo en solo dos meses (30 noviembre de 2022), OpenAI —la compañía de Inteligencia Artificial (IA) más grande del mundo y propietaria de ChatGPT— recibió la inversión de capital financiero de diez billones de dólares por parte del gigante tecnológico Microsoft, fundado por Bill Gates1. Esta inversión de capital financiero es el punto de partida bajo el que articular un análisis crítico —y materialista— con el objeto de intentar ofrecer algunas claves interpretativas para comprender el desarrollo de nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización digital en educación. A partir de aquí, se ofrecen algunas herramientas conceptuales y analíticas con la intencionalidad de animar a investigadores e investigadoras en el campo a prestar la atención a estos procesos de transformación.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
SAURA, Geo. Editorial. Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización digital en educación. _Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado_. 2023. Vol. 27, núm. 1, pàgs. 1-10. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 1138-414X. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/214608]