Editorial. Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización digital en educación

dc.contributor.authorSaura, Geo
dc.date.accessioned2024-07-16T12:29:41Z
dc.date.available2024-07-16T12:29:41Z
dc.date.issued2023-03
dc.date.updated2024-07-16T12:29:46Z
dc.description.abstractEl 23 de enero de 2023, mientras el ChatGPT-3 se expandía por los sistemas educativos de todo el mundo en solo dos meses (30 noviembre de 2022), OpenAI —la compañía de Inteligencia Artificial (IA) más grande del mundo y propietaria de ChatGPT— recibió la inversión de capital financiero de diez billones de dólares por parte del gigante tecnológico Microsoft, fundado por Bill Gates1. Esta inversión de capital financiero es el punto de partida bajo el que articular un análisis crítico —y materialista— con el objeto de intentar ofrecer algunas claves interpretativas para comprender el desarrollo de nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización digital en educación. A partir de aquí, se ofrecen algunas herramientas conceptuales y analíticas con la intencionalidad de animar a investigadores e investigadoras en el campo a prestar la atención a estos procesos de transformación.
dc.format.extent10 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec748790
dc.identifier.issn1138-414X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/214608
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Granada
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/27809
dc.relation.ispartofProfesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado, 2023, vol. 27, num.1, p. 1-10
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Saura, G., 2023
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
dc.subject.classificationIntel·ligència artificial
dc.subject.classificationPrivatització
dc.subject.classificationEducació
dc.subject.otherArtificial intelligence
dc.subject.otherPrivatization
dc.subject.otherEducation
dc.titleEditorial. Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización digital en educaciónes
dc.title.alternativeNew forms, new actors and new dynamics of digital privatization in educationen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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