Autobiografia, identitat i educació

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorVilafranca Manguán, Isabel
dc.date.accessioned2013-01-14T15:51:31Z
dc.date.available2013-01-14T15:51:31Z
dc.date.issued2004
dc.date.updated2013-01-14T15:51:32Z
dc.description.abstractDespués de presentar la construcción de la identidad personal a modo de un proceso resultante de una tensión dialéctica entre el olvido y el recuerdo, entre la tradición y la innovación, la autora analiza las literaturas del yo ofreciendo una clasificación tipológica: autobiografía, memoria de vida, novela personal, diario íntimo, epistolario y autorretrato o ensayo. Finalmente, se insiste en la importancia de la construcción de uno mismo a través del relato destacándose la relevancia de la experiencia en el proceso educativo a través del cual uno da forma a su propia identidad personal.
dc.format.extent14 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec558899
dc.identifier.issn0214-7351
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/33346
dc.language.isocat
dc.publisherICE Universitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126397
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2004, num. 28, p. 13-26
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2004
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
dc.subject.classificationTeoria de l'educació
dc.subject.classificationAutobiografia
dc.subject.classificationIdentitat (Concepte filosòfic)
dc.subject.classificationFormació
dc.subject.otherEducational theory
dc.subject.otherAutobiography
dc.subject.otherIdentity (Philosophical concept)
dc.subject.otherTraining
dc.titleAutobiografia, identitat i educació
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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