Aproximación centrada en el estudiante como productor de contenidos digitales en cursos híbridos
| dc.contributor.author | Rodríguez Illera, José Luis | cat |
| dc.contributor.author | Escofet Roig, Anna | cat |
| dc.date.accessioned | 2011-05-25T11:03:33Z | |
| dc.date.available | 2011-05-25T11:03:33Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description.abstract | El artículo presenta el diseño pedagógico de un proceso de enseñanza-aprendizaje universitario que pretende | spa |
| dc.format.extent | 9 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 545043 | |
| dc.identifier.issn | 1698-580X | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/18214 | |
| dc.language.iso | spa | eng |
| dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | cat |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/v3n2-rodriguez-escofet | cat |
| dc.relation.ispartof | RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2006, vol. 3, núm. 2 | spa |
| dc.rights | cc-by-nc-nd, (c) Rodríguez Illera et al., 2006 | ca |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca | |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) | |
| dc.subject.classification | Aprenentatge basat en problemes | cat |
| dc.subject.classification | Aprenentatge mixt | cat |
| dc.subject.classification | Aprenentatge per experiència | cat |
| dc.subject.classification | Educació superior | cat |
| dc.subject.other | Problem-based learning | eng |
| dc.subject.other | Blended learning | eng |
| dc.subject.other | Experiential learning | eng |
| dc.subject.other | Higher education | eng |
| dc.title | Aproximación centrada en el estudiante como productor de contenidos digitales en cursos híbridos | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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