Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

545043.pdf (575.4 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2006

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd, (c) Rodríguez Illera et al., 2006
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/18214

Aproximación centrada en el estudiante como productor de contenidos digitales en cursos híbridos

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

El artículo presenta el diseño pedagógico de un proceso de enseñanza-aprendizaje universitario que pretende

Matèries

Aprenentatge basat en problemes, Aprenentatge mixt, Aprenentatge per experiència, Educació superior

Matèries (anglès)

Problem-based learning, Blended learning, Experiential learning, Higher education

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citació

RODRÍGUEZ ILLERA, José Luis and ESCOFET ROIG, Anna. Aproximación centrada en el estudiante como productor de contenidos digitales en cursos híbridos. RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 2006. Vol. 3, num. 2. ISSN 1698-580X. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/18214

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre