Aportaciones del Comunicado de Londres en el Proceso de Bolonia: conclusiones sobre los programas de doctorado y otros aspectos destacables

dc.contributor.authorAntequera Gallego, Guillem
dc.date.accessioned2015-02-26T16:49:07Z
dc.date.available2015-02-26T16:49:07Z
dc.date.issued2007-09
dc.date.updated2015-02-26T16:49:08Z
dc.description.abstract[spa] El pasado 18 de mayo de 2007, tuvo lugar en Londres el último de los encuentros bienales del Proceso de Bolonia, en el que se reunieron los ministros responsables de la educación superior de los países participantes. En el consiguiente London Communiqué se resumieron las valoraciones de los ministros sobre el estado en el que dicho proceso se halla. Así, se pasó revista a los avances consolidados, a aquellas deficiencias que aún no han recibido la atención necesaria, y a las medidas y estrategias urgentes para su definitiva conclusión. El presente texto da noticia de todas estas cuestiones y, con motivo de ofrecer al lector referencias adicionales sobre el contexto general, incluye una breve síntesis de otros documentos directamente relacionados con los temas más destacados en Londres 2007: los programas de doctorado y la figura del doctorando.
dc.description.abstract[eng] The last biennial meeting on the 18th of May 2007 concerning the Bologna Process took place in London with the ministers responsible for higher education from the participating countries. The London Communiqué summarised the ministers' appraisals of the current situation. Thus, the consolidated improvements were considered together with the deciencies which not received the necessary attention and the measures and strategies which will be implemented to achieve its nal conclusion. This text reports all these issues and adds a synthesis of previous documents concerning the more closely related aspects to the meeting of London 2007, including the doctoral programmes and the prole of PhD student. In this way, the reader will have additional information in a wider context about the last meeting's more relevant aspects.eng
dc.format.extent8 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec605839
dc.identifier.issn1988-5105
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/63405
dc.language.isospa
dc.publisherObservatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.odas.es/site/new.php?nid=7
dc.relation.ispartofOBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2007, vol. 1, p. 133-140
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Antequera Gallego, Guillem, 2007
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Història de l'Art)
dc.subject.classificationEducació superior
dc.subject.classificationDoctorands
dc.subject.classificationPaïsos de la Unió Europea
dc.subject.otherHigher education
dc.subject.otherDoctoral students
dc.subject.otherEuropean Union countries
dc.subject.otherDeclaració de Bolonya, 1999
dc.subject.otherEspai Europeu d'Educació Superior
dc.titleAportaciones del Comunicado de Londres en el Proceso de Bolonia: conclusiones sobre los programas de doctorado y otros aspectos destacables
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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