Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/64203
Gestionar les emocions: una eina d’inclusió social. Taller de Consciència i Regulació Emocional amb persones sense llar
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La publicació centra el seu interès en l’Educació Emocional en una situació d’exclusió social. A partir d’un marc teòric s’elabora una proposta de Taller d’Educació Emocional dissenyada i portada a la pràctica com a eina de desenvolupament de competències emocionals per tal d’aconseguir un augment en la millora del benestar personal i social d’un grup d’homes adults residents en un alberg per a persones en situació de sense llar al barri del Poble Sec de Barcelona.
Descripció
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2013-2014, Tutora: Núria Fuentes Peláez
Matèries (anglès)
Citació
Citació
ROCA I ALONSO, Ariadna. Gestionar les emocions: una eina d’inclusió social. Taller de Consciència i Regulació Emocional amb persones sense llar. [consulta: 25 de febrer de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/64203]