Gestionar les emocions: una eina d’inclusió social. Taller de Consciència i Regulació Emocional amb persones sense llar

Abstract

La publicació centra el seu interès en l’Educació Emocional en una situació d’exclusió social. A partir d’un marc teòric s’elabora una proposta de Taller d’Educació Emocional dissenyada i portada a la pràctica com a eina de desenvolupament de competències emocionals per tal d’aconseguir un augment en la millora del benestar personal i social d’un grup d’homes adults residents en un alberg per a persones en situació de sense llar al barri del Poble Sec de Barcelona.