Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Files

642153.pdf (209.04 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

2014

Publication license

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2014
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/56143

Metodologies educatives en les pràctiques aquàtiques per a nadons: revisió i anàlisi de propostes suaus

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

El present article reflexiona al voltant de les metodologies educatives suaus que trobem en les activitats aquàtiques per a nadons. Per fer-ho, el text descriu què entén per metodologia suau i n"analitza algunes propostes de referència que, tot i ser totes elles respectuoses amb el desenvolupament de l"infant, es mostren ben diferenciades en l"exercici professional. Aquest procés descriptiu de les diverses metodologies que concorren en l"enfocament suau permet plantejar els debats educatius de com ha de ser la metodologia suau i quin és el centre d"atenció de les activitats aquàtiques per a nadons. Aquest debat, ja en les conclusions, dóna peu a plantejar quins han de ser els reptes educatius que les entitats, clubs o institucions de caire no formal que endeguen projectes d"aquest tipus haurien de tenir en compte.

Subject

Natació per a infants, Interacció educativa, Aprenentatge motor, Infants nadons

Subject (English)

Swimming for children, Interaction analysis in education, Motor learning, Newborn infants

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citation

PLA CAMPÀS, Gil, BENLLOCH, Montse and MARTÍNEZ OLMO, Francesc. Metodologies educatives en les pràctiques aquàtiques per a nadons: revisió i anàlisi de propostes suaus. Temps d'Educació. 2014. Vol. 46, num. 211-23. ISSN 0214-7351. [consulted: 10 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/56143

Export metadata

JSON - METS

Share record