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2018-12

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cc-by (c) Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar) et al., 2018
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/128150

¿Por qué creen los profesores que no asisten los estudiantes al aula? Análisis de la percepción del absentismo por parte del profesorado de la Universidad de Barcelona

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En esta comunicación se analizan las opiniones que los profesores tienen sobre el absentismo universitario. La muestra es de 498 profesores en distintos grados impartidos en la Universidad de Barcelona. Según la opinión de dichos profesores, las causas del absentismo universitario se pueden clasificar en cuatro categorías: "no es necesario ir a clase", por la "mala" organización por parte del estudiante, por una docencia inadecuada y por variables asociadas a la autopreparación.

Subject

Absentisme escolar, Universitats, Abandó dels estudis (Educació superior), Estudiants universitaris

Subject (English)

School attendance, Universities, College dropouts, College students

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APARICIO CHUECA, Ma. del Pilar (María del Pilar), et al. ¿Por qué creen los profesores que no asisten los estudiantes al aula? Análisis de la percepción del absentismo por parte del profesorado de la Universidad de Barcelona. Revista del CIDUI. 2018. Vol. 4, num. SO1, pags. 1-14. ISSN 2385-6203. [consulted: 12 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/128150

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