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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/227461
Enseñando a los futuros docentes de infantil sobre las problemáticas que afectan el suelo a través de la indagación, experiencias directas y juegos
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El suelo constituye uno de los recursos naturales más fundamentales para la vida en la Tierra. Es mucho más que el soporte físico de los ecosistemas terrestres: se trata de un sistema vivo que desempeña fun-ciones clave, como el ciclo de nutrientes, la regulación del agua, el al-macenamiento de carbono y el sustento de la biodiversidad (FAO, 2015). Su posición como interfase entre diferentes sistemas lo convierte en un verdadero ecotono. Conecta la atmósfera, la biosfera, la hidros-fera y la litosfera, y por tanto juega un rol indispensable en el intercam-bio de materia y energía entre ellos (Gobat et al., 2010). Además, el suelo es fundamental para la producción de alimentos, fibras y recursos medicinales, lo que lo convierte en un elemento vital para la seguridad alimentaria y la sostenibilidad ambiental.
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FABRÉ MITJANS, Noëlle, JIMÉNEZ VALVERDE, Gregorio and GUIMERÀ BALLESTA, Gerard. Enseñando a los futuros docentes de infantil sobre las problemáticas que afectan el suelo a través de la indagación, experiencias directas y juegos. Capítol del llibre: Sevillano Monje. Verónica. Vol. (Coords, num. Bienestar, pags. inclusión y competencias docentes. [consulted: 13 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/227461