Enseñando a los futuros docentes de infantil sobre las problemáticas que afectan el suelo a través de la indagación, experiencias directas y juegos
| dc.contributor.author | Fabré Mitjans, Noëlle | |
| dc.contributor.author | Jiménez Valverde, Gregorio | |
| dc.contributor.author | Guimerà Ballesta, Gerard | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-25T16:33:46Z | |
| dc.date.available | 2026-02-25T16:33:46Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El suelo constituye uno de los recursos naturales más fundamentales para la vida en la Tierra. Es mucho más que el soporte físico de los ecosistemas terrestres: se trata de un sistema vivo que desempeña fun-ciones clave, como el ciclo de nutrientes, la regulación del agua, el al-macenamiento de carbono y el sustento de la biodiversidad (FAO, 2015). Su posición como interfase entre diferentes sistemas lo convierte en un verdadero ecotono. Conecta la atmósfera, la biosfera, la hidros-fera y la litosfera, y por tanto juega un rol indispensable en el intercam-bio de materia y energía entre ellos (Gobat et al., 2010). Además, el suelo es fundamental para la producción de alimentos, fibras y recursos medicinales, lo que lo convierte en un elemento vital para la seguridad alimentaria y la sostenibilidad ambiental. | |
| dc.format.extent | 18 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/227461 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Dykinson S. L. | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del capítol 34 del llibre publicat a: https://www.dykinson.com/libros/bienestar-inclusion-y-competencias-docentes/9791370065027/ | |
| dc.relation.ispartof | Capítol del llibre: Sevillano Monje, Verónica, et al. (Coords.), Bienestar, inclusión y competencias docentes, Dykinson S. L., 2025, [ISBN: 979-13-7006-502-7], pp. 585-600 | |
| dc.rights | cc by-nc (c) Fabré Mitjans, Noëlle et al., 2025 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) | |
| dc.subject.classification | Mestres d'educació infantil | |
| dc.subject.classification | Educació ambiental | |
| dc.subject.classification | Estratègies d'aprenentatge | |
| dc.subject.classification | Formació del professorat | |
| dc.subject.other | Preschool teachers | |
| dc.subject.other | Environmental education | |
| dc.subject.other | Learning strategies | |
| dc.subject.other | Teacher training | |
| dc.title | Enseñando a los futuros docentes de infantil sobre las problemáticas que afectan el suelo a través de la indagación, experiencias directas y juegos | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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