Sistemas de signos y ayudas técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura : principios teóricos y aplicaciones

dc.contributor.authorBasil, Carmecat
dc.contributor.authorSoro-Camats, Emilicat
dc.contributor.authorRosell, Carmecat
dc.date.accessioned2011-07-22T08:48:59Z
dc.date.available2011-07-22T08:48:59Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractEl objetivo principal de esta obra es contribuir al proceso de normalización de las personas con discapacidad, que por diversas causas se encuentran muy limitadas gara comunicarse con los demás a través del habla o la escritura natural. El reconocimiento de las diferencias individuales y la aceptación de nuevas formas de comunicación y de participación social, capaces de otorgar a las personas con discapacidad el lugar que les corresponde en todos los ámbitos de la vida (familiar, educativo, laboral, recreativo y comunitario), ha despertado en las últimas décadas un interés creciente por los enfoques educativos y terapéuticos basados en el concepto de la habilitación. Estos enfoques defienden que la intervención debe dirigirse tanto a la persona como al entorno. La habilitación persigue un doble objetivo: por una parte, entraña un esfuerzo orientado a conseguir el máximo desarrollo de las capacidades y habilidades de las personas con discapacidad; por otra, se orienta a modificar el espacio físico, las prestaciones sociales y las actitudes, conocimientos y habilidades de todos los miembros de la sociedad, con el fin de suprimir los obstáculos físicos, las barreras de comunicación y las actitudes desfavorables que limitan el crecimiento persobal y la calidad de vida de estas personas.spa
dc.format.extent260 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec177142
dc.identifier.isbn84-458-0716-1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/19162
dc.language.isospaeng
dc.publisherMasson
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat en format papercat
dc.relation.urihttps://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/18sfiok/alma991001893469706708-
dc.rightsAquest material està subjecte a una llicència de Creative Commons que permet la reproducció, la distribució i la comunicació pública del material sempre que es reconegui la Universitat de Barcelona i els autors de l'obra. L'ús comercial i la possibilitat de generar obres derivades i les condicions per fer-ho estan determinats per la llicència corresponent.cat
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)
dc.subject.classificationSistemes de comunicació per a discapacitatscat
dc.subject.classificationAdquisició del llenguatgecat
dc.subject.classificationAjuts tecnològics per als discapacitatscat
dc.subject.classificationEducació especialcat
dc.subject.classificationLogopèdiacat
dc.subject.otherComunicación aumentativacat
dc.titleSistemas de signos y ayudas técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura : principios teóricos y aplicacionesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Capítulo 2 - p. 7-21
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Capítulo 3 - p. 23-41