Miniatura

Fitxers

569585.pdf (721.45 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2001

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/99206

Resultados de un programa de tratamiento cognitivo-conductual para niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

The purpose of this study was to determine the effectiveness of a self-management program for children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The intewention combines the teaching of cognitive strategies, such as stepwise self-instruction, problem-solving, modeling, self-control, self-evaluation with behavior modification techniques, such as contingent reinforcement and token economy. The treatrnent was applied during three months, with children between 8 and 12 years, with one weekly session. Treatment outcome was assessed pre-treatment, post-treatment and ut follow-up one month ajier the program finished. The results supported the eficacy of a self-management program for children with ADHD; positive treatment effects were obtained with the measures of assessment employed.

Matèries

Trastorns per dèficit d'atenció amb hiperactivitat en els infants, Autocontrol, Teràpia de la conducta per a infants

Matèries (anglès)

Attention deficit disorder with hyperactivity in children, Self-control, Behavior therapy for children

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)

Citació

CALDERÓN GARRIDO, Caterina. Resultados de un programa de tratamiento cognitivo-conductual para niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. _Anuario de Psicología_. 2001. Vol. 32, núm. 4, pàgs. 149-154. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 0066-5126. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/99206]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre