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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/216798
Historia en Miniatura: Planteamiento de recursos didácticos innovadores
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Resum
[spa] Este trabajo explora el uso de dioramas arqueológicos como herramientas educativas. A
través del examen de varios ejemplos de museos europeos e integrando experiencia
práctica en la creación de dioramas, evalúa su potencial para mejorar la educación del
patrimonio arqueológico. La primera parte se centra en el papel histórico y la aplicación
actual de los dioramas en las instituciones de Barcelona, mientras que la segunda parte
presenta una metodología completa para futuros proyectos. Esto incluye ejemplos de
diversa complejidad para proporcionar una guía práctica para la implementación de
dioramas en contextos museográficos.
Descripció
Màster Oficial en Gestió del Patrimoni Cultural i Museologia, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona. Curs: 2023-2024. Tutor: Jordi Pardo
Matèries (anglès)
Citació
Citació
FRIEDRICH, Ole. Historia en Miniatura: Planteamiento de recursos didácticos innovadores. [consulta: 30 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/216798]