Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
All rights reserved
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/48220
Valoració dels estudiants de l"assignatura "Visió literària de l'evolució de les cures infermeres"
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
L'adaptació de les titulacions universitàries a l'EEES (Espai Europeu d'Educació Superior)implica l"adequació de metodologies didàctiques que fan de l'estudiant el protagonista del seu propi aprenentatge. L'assignatura "Visió literària de l'evolució de les cures infermeres" és una optativa de segon curs de la diplomatura d'Infermeria a la Universitat de Barcelona que ha incorporat les últimes tendències pedagògiques per fer, de la literatura, un recurs didàctic per aprendre la Història de la Infermeria. L'objectiu d"aquest estudi és recollir les valoracions obtingudes a través dels estudiants respecte el desenvolupament general de l'assignatura. Els resultats obtinguts evidencien un alt grau de satisfacció per part dels estudiants en relació a la globalitat d'aquesta assignatura.
Subject (English)
Citation
Citation
GALBANY ESTRAGUÉS, Paola, FERNÁNDEZ DONAIRE, Lidia and VALLS MOLINS, Roser. Valoració dels estudiants de l"assignatura "Visió literària de l'evolució de les cures infermeres". Àgora d'Infermeria. 2010. Vol. 14, num. 1, pags. 5-8. ISSN 1575-7668. [consulted: 18 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/48220