Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/224287
Scoping Review sobre l’aportació de la perspectiva de l’Educació Popular a la pràctica de l’Educació Social
Títol de la revista
Autors
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
[cat] L’educació popular ha estat històricament una eina pedagògica i política al servei de les classes populars, amb l’objectiu de transformar la realitat mitjançant processos col·lectius de participació, empoderament i de contrapoder. Aquest Treball de Final de Grau té com a objectiu indagar l’aportació de la perspectiva de l’educació popular a la pràctica de l’educació social. Per fer-ho s’ha realitzat una scoping review (revisió d’abast) seguint les indicacions de PRISMA-ScR, amb una cerca sistemàtica a les bases de dades Scopus, Web of Science i PubMed. Es van identificar i analitzar nou estudis escrits en anglès, castellà i portuguès, centrats en l’aplicació teòrica i pràctica de l’educació social que aborden principalment dues línies d’anàlisi: (1) l’educació popular com a eina d’anàlisi i participació crítica per entendre i actuar sobre la realitat social, i (2) la seva capacitat per generar transformació social mitjançant l’empoderament, l’afecte, el reconeixement dels sabers i els subjectes populars. Els resultats evidencien que aquesta perspectiva afavoreix la presa de consciència col·lectiva, la construcció horitzontal de coneixement i el desenvolupament d’una pràctica socioeducativa més crítica i transformadora que es pot incorporar a la pràctica de l’educació social. Aquest treball contribueix a omplir un buit teòric i pràctic, i ofereix propostes i eines per repensar la intervenció de l’àmbit social des d’una pedagogia emancipadora.
Descripció
Treballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2024-2025, Tutora: Olga Rodrigo Pedrosa
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
ORTEGA OLIVER, Guillem. Scoping Review sobre l’aportació de la perspectiva de l’Educació Popular a la pràctica de l’Educació Social. [consulta: 26 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/224287]