Miniatura

Fitxers

905998.pdf (125.51 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2020-07-24

Llicència de publicació

cc-by (c) de Riba Mayoral, S. et al., 2020
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/225489

Affects as Pedagogy: Editorial

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.1344/jnmr.v1i2.31976

Resum

The editorial introduces the special issue "Affects as Pedagogies" of Matter: Journal of New Materialist Research (Vol. 1, No. 2, 2020). Starting from the “affective turn,” the editors explain how artists, educators and researchers have been exploring affect as a force that shapes bodies, spaces, knowledges and politics. The issue grows out of the international conference “Affects as pedagogy: Relation between space, time and bodies” held in November 2019 at Fundació Antoni Tàpies (Barcelona), and aims to show how affect can transform pedagogical practice and expand the very meaning of pedagogy from a feminist new materialist perspective.

Matèries

Intel·ligència emocional, Pedagogia

Matèries (anglès)

Emotional intelligence, Pedagogy

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)

Citació

RIBA MAYORAL, Silvia de, ESTALAYO BIELSA, Paula. Affects as Pedagogy: Editorial. _Matter. Journal of New Materialist Research_. 2020. Vol. 2. [consulta: 28 de gener de 2026]. ISSN: 2604-7551. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/225489]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre