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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/231252
Clil y Música en el Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria
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Resum
En la Universidad de Barcelona (España), se ha realizado una experiencia docente consistente utilizar la metodología CLIL para impartir la asignatura de didáctica de la música en la doble titulación de maestro en educación infantil y educación primaria. Presentamos aquí detalladamente la experiencia, así como su valoración positiva y las sugerencias de mejora recogidas a partir de un estudio evaluativo de la propuesta.
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GONZÁLEZ MEDIEL, Olga and ASENSIO ARJONA, Verónica. Clil y Música en el Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria. Áquila. 2020. Vol. 1, num. 23, pags. 57-73. ISSN 1414-8846. [consulted: 9 of September of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/231252