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La inteligencia situacional en la formación de adultos : analizando situaciones de aprendizaje para formadores en ciencias sociales

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorFiol, MIchel
dc.contributor.authorPlanellas, Marcel, 1956-
dc.contributor.authorSerrano Archimi, Carolina
dc.contributor.authorDe Valk, Kristine
dc.date.accessioned2024-10-01T10:50:23Z
dc.date.available2024-10-01T10:50:23Z
dc.date.issued2024-02
dc.description.abstractEste libro se dirige a los profesores de ciencias sociales que ejercen la docencia en instituciones de enseñanza superior –administración de empresas, economía, derecho, sociología, psicología, filosofía, teología, etc.– y en diferentes programas –licenciatura, másteres, especializaciones, MBA, EMBA, doctorado, formación continua–. Por lo tanto, se trata de la pedagogía de adultos en situaciones de formación de estudiantes o de desarrollo de directivos. En las disciplinas de ciencias sociales, donde los fundamentos del conocimiento son evolutivos y contingentes, el proceso de aprendizaje-enseñanza es siempre muy complejo, entrando en juego varios enfoques...ca
dc.format.extent272 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.isbn978-84-19900-58-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/215481
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedroca
dc.relation.ispartofseriesEducación universitariaca
dc.rightscc by-nc (c) Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2024
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/*
dc.sourceA - Llibres Universitat (IDP, Octaedro)
dc.subject.classificationEnsenyament de les ciències socials
dc.subject.classificationEducació superior
dc.subject.classificationAprenentatge
dc.subject.otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.titleLa inteligencia situacional en la formación de adultos : analizando situaciones de aprendizaje para formadores en ciencias socialesca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca

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